为积极响应学校 “走下网络、走出宿舍、走向操场”的号召，结合由于一年级学生年龄及年级特点，引起的 “手机控”的问题，我院近期拟在16级学生中发起 “告别低头族”手机锁屏活动。为了此次“锁屏行动” 活动的有效性，16级各班班委在辅导员的指导下对本班学生进行了调研，并于4月12日召开了调研情况讨论会。2016级辅导员兰珺喆、朱先彬及各班班长、团支书、学习委员参加了此次讨论。

兰珺喆老师首先传达了学院2016级班主任会议精神，并介绍了上一学期各班期末考试的整体情况，指出一些班级仍然存在上课玩手机现象，有些班级甚至高达33.3%，重点指出根据上学期16级期末考试成绩来看，成绩靠后的班级通常存在玩手机严重的现象，要求同学们对此行为引起重视。

各班班委就本班学生玩手机问题进行了热烈的讨论。他们积极思考，热烈讨论，踊跃发言。分析原因主要包括：学生的自制力不强，不能较好的控制玩手机的时间和地点；相对于高中的高强度管理，大学宽松的学习环境使学生压力感减小，低头看手机成为一种消遣方式；学生对参加课外活动的积极性不高，大部分课余时间都在玩手机；除自身的原因之外，某些课程缺少与学生的互动也有一定程度的关系。

最后，朱先彬老师结合调研情况总结并提出了三种可行性解决方案：第一阶段利用锁屏软件，使手机处于锁屏状态，减少学生使用手机的次数；第二阶段为陌生同学之间交换手机，互相监督，共同进步，初步形成习惯；第三阶段中各班自备手机收纳袋，课前5分钟将手机调成静音或者关机状态放到手机收纳袋里，巩固习惯。他强调此次活动在具体执行中有一定难度，希望班委能发挥模范带头作用，做好此次活动的宣传、调研及具体执行工作。

本次讨论会对于低头族学生管理方法在告别低头族这一问题上给出了可行性解决方案，有利于帮助16级学生养成良好的学习生活习惯，塑造良好的精神面貌，建设积极向上的学风。

                                     文： 朱先彬      图：兰珺喆      编辑：王彬斐             审核：陈彤